锐捷大学校长安淑梅：产教融合的难点在于理念的转变
【大咖・来了 第7期】10月24日晚8点观看《智能导购对话机器人实践》 【51CTO.com原创稿件】“产教融合就是把工程师派到学校去讲课，从某种程度来说，夸大了企业的能力。解决好产教融合问题，其本质不在于把产业的工程师变成教师，而在于让教师在多大程度上传授产业知识和职业经验。” 锐捷大学校长安淑梅在接受51CTO记者采访时表示。 因为知识容易获取，但能力难以复制。作为一名教师不仅需要专业的知识，还需要懂教育学、心理学，需要有讲课的胆识，这些能力是企业工程师难以复制的。而教师学习工程项目，学习实践知识，专业技能显得更为容易。 “产教融合的难点在于理念的转变，引产(产业工程师)入教(教学课堂)短期能解决人才匮乏的问题，但是长期来看不能解决根本。只有改变这种理念，产教融合才可能成功。” 安淑梅表示。 锐捷大学校长安淑梅 所以，锐捷网络所推出的产教融合、校企合作，更多的是让院校教师参与到工程师工作中，便捷地获取工程师的工作规范和核心技术。同时，帮助有用人需求的锐捷产业生态与有人才培养能力的教育生态，实现无缝对接。 促进产教融合解决IT人才供需失衡难题 “一个成功的培养模式，应该是学生毕业时所...
